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我的数学小实验

时间:2017-06-24 10:38来源:___晴小沫 作者:赵鑫 点击:
这日正午,为了能把筷子体积测得更无误,我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒,刻度单位更小,每个单位惟有1立方厘米。此时,我好似感触到了告成在向我招手,真可谓万事齐全,只差开端实验了。

  首先,我用铅笔在一次性筷子上划了一道分畛域,将筷子均匀分红两段,并用水浸泡,免得筷子在测定经过中洗水。随后,将筷子拔出量筒中,并用滴管将水滴入量筒中,让量筒内的水涨到筷子的分畛域上,记下量筒内的水位刻度(38毫升)后,将筷子从量筒内取出,再记下量筒内的水位刻度(34.5毫升),前后两次水位刻度之差就是这一部门筷子的体积,即3.5立方厘米。用异样的设施,我又丈量了筷子另一部门的体积是5立方厘米,两次测定毕竟相加取得这双筷子的体积为 8.5立方厘米。当我取得这个毕竟时,我愉快地叫了,此时的我是多么自豪、多么自得啊!

  接着,我又按每人一天利用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消磨的一次性筷子量,永诀是13.96立方米和立方米。毕竟使我大吃一惊,每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被糟塌了,真是太惋惜!在此,我呼吁在校的同窗,不!是全国国民,也不!该当是全世界的每小我都不要再利用一次性筷子了,惟有这样,才略守卫好我们的森林资源,使我们共有的地球环境越发夸姣,让地球上的每一小我呼吸到明净、清爽的氛围。

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